Uusi tutkimusartikkeli: Opettajien koronapandemian aikainen työstressi ja sen yhteydet saatuun tukeen Suomessa ja Virossa

Uudessa EduRESCUE-artikkelissa tutkittiin suomalaisten ja virolaisten opettajien stressiä kevään 2020 koronasulun aikana sekä sitä, miten koettu stressi oli yhteydessä opettajan kokemukseen kollegoilta ja esihenkilöltä saatuun tukeen. Näitä tarkasteltiin myös Suomen ja Viron tilannetta vertaillen. Tutkimuksen aineisto koostui yhteensä 1319 (Suomi: 396 opettajaa; Viro: 923 opettajaa) alakoulussa työskentelevän opettajan kyselyvastauksista, joita analysoitiin regressioanalyysilla.

Tulokset osoittavat, että opettajat sekä Suomessa että Virossa kokivat stressiä koronasulun aikana - suomalaiset opettajat hieman enemmän kuin virolaiset. Kokemus mahdollisuudesta saada kollegoilta ja esihenkilöltä tukea oli yhteydessä vähäisempään koettuun työstressiin.

Tutustu tutkimusartikkeliin:

Pöysä S., Jõgi A.-L., Tammets K., Eisenschmidt E., Pakarinen E. & Lerkkanen M.-K. (2023). Teachers’ occupational stress and perceived support in Finland and Estonia during the COVID-19 lockdown. Front. Educ. 8:1156516.