Julkaisut
Tieteellisiä julkaisuja
Raportteja
Muita julkaisuja
Katso täältä lista kaikista tieteellisistä artikkeleista.
Tietokoosteita ja politiikkasuosituksia
Yleistajuisia kirjoituksia
Heinimäki, O.-P., Melkko, S., Vinni-Laakso, J., & Hietajärvi, L. (9.2.2024). Opettajien työhyvinvointikysely valottaa opettajien työhyvinvoinnin kehitystä. OAJ:n blogi.
Raappana, S. & Salmela-Aro, K. (21.12.2023). Hyvä mielenterveys on oppimisen edellytys. Helsingin Sanomat.
Salmela-Aro, K. (9.8.2023). Hallitusohjelmasta unohtuivat olennaiset tulevaisuustaidot. Helsingin Sanomat.
Heikkinen, P., Valtonen, V., Varsaluoma, J. & Pakarinen, E. (1.8.2023). E-osallistumisella nuoret mukaan päätöksentekoon. ALL-YOUTH.
Ylisaukko-oja, S. (21.6.2023). Vierashuoneessa Saara Ylisaukko-oja: Lasten oikeus turvalliseen oppimisympäristöön ja oikeus yhdenvertaiseen opetukseen vaarantuu etäopetuksen aikana. Edilex.
Murtonen, M., Hannula-Sormunen, M., Heinimäki, O.-P., Kajamies, A. ja Oinas, S. (9.6.2023). OPEN KULMAsta foorumi oman opetuksemme kehittämiselle. KAS!blogi.
Salo, A.-E. & Kajamies, A. (31.3.2023). Vuorovaikutus on opettajan perustehtävän ytimessä. Turun Sanomat.
Kiuru, N. & Pakarinen, E. (28.3.2023). Iso osa nuorista kärsi korona-ajasta: hyvinvointi heikkeni, oppiminen vaikeutui ja yksinäisyys lisääntyi. MustRead.
Huttu, T., Kurki, M., Sorsa, V-P., Lerkkanen, M.-K., Hautakorpi, J., Hakosalo, H. & Valkonen, V. (21.2.2023). Koronapandemia oli vasta alkusoittoa – monihäiriötila haastaa Suomen kriisinkestävyyden. MustRead.
Sorkkila, M., Panula, V. & Ylisaukko-oja, S. (12.12.2022). Vanhemmuuden uupumus oli riski lasten hyvinvoinnille ja lasten oikeuksien toteutumiselle korona-aikana. Kasvun tuki, 2/2022.
Huttu, T., Rainio-Niemi, J., Valtonen, V., Sakslin, M & Varanka, J. (28.11.2022). Pandemian yhteydessä loukattiin lasten oikeuksia muiden suojelemiseksi. MustRead.
Salo, A.-E. & Kajamies, A. (22.11.2022). Tulevaisuuden opettajien askeleita kohti jokaisen oppilaan osallisuuden edistämistä. eLIKSIIRI.
Huttu, T., Kurki, M., Rainio-Niemi, J., Pankakoski, T., Sorkkila, M., Ylisaukko-oja, S., Hakosalo, H. & Sorsa, V-P.. (22.9.2022). Koronapandemia haastoi demokratian – nyt on aika ottaa oppia kritiikistä. MustRead.
Lerkkanen, M-K. & Salmela-Aro, K. (13.6.2022). Kohti koronan jälkeistä koulua. Kasvun tuki, 1/2022.
Salmela-Aro, K. (9.6.2022). Nuorissa on tulevaisuus, mutta masennus ja uupumus kalvavat heitä useammin kuin koskaan. Tieteessä tapahtuu, 3.
Lavonen, J. (11.5.2022). Koronan aikainen opetusvaje Suomessa ja maailmalla. Sivistystyönantajat.
Sorkkila, M. (12.4.2022). Koronapandemia on johtanut monien vanhempien ylikuormittumiseen – uupuneiden vanhempien kriisi on myös lasten kriisi. MustRead.
Lerkkanen, M.-K. (21.1.2022). EduRESCUE: Kohti kriisinkestävää koulua. Strategisen tutkimuksen neuvosto.
Lerkkanen, M-K. (5.10.2021). Rehtorit joutuivat lujille korona-aikana – Etäopetus luotiin tyhjästä muutamassa päivässä, mutta se oli vasta alkua. MustRead.
Seminaari- ja podcast-tallenteet
EduRESCUE-päätöstilaisuus: Koulun resilienssiä rakentamassa – Tutkimuksesta käytäntöön. Päätöstilaisuuden esitysten tallenne.
Podcast-jakso: Koronapandemian vaikutukset perusoikeuksiin ja yhdenvertaisuuteen – Miten varaudumme tuleviin kriiseihin? Podcastissa keskustellaan siitä, millaisia vaikutuksia koronapandemialla oli perusoikeuksien ja yhdenvertaisuuden toteutumiseen ja miten yhdenvertaisuutta voidaan vahvistaa tulevissa kriisitilanteissa. Pohdittavana on myös se, miten haavoittuvassa asemassa olevien hyvinvointia voitaisiin turvata kriiseissä. Keskustelijoina ovat yhdenvertaisuusvaltuutettu Kristina Stenman, Tampereen yliopiston apulaisprofessori Anu Mutanen ja EduRESCUE-tutkija, Turun yliopiston projektitutkija Virve Valtonen. Keskustelun juontaa toimittaja Sanna Ra. Podcast on tehty yhteistyössä strategisen tutkimuksen neuvoston PANDEMICS-ohjelman JuRe- ja EduRESCUE-hankkeiden kanssa.
Podcast-jakso: Huono ilmapiiri vie oppimisen ilon. Koululaisten oppimistulokset ovat heikentyneet jo vuosia, ja syiksi arvioidaan niin älypuhelimia, oppilaiden levottomuutta kuin kiusaamista. Koulumaailmasta puhutaan usein kielteisesti, ja myös oppilaiden kouluviihtyvyys on laskussa. Se on kuitenkin ollut heikkoa jo silloin, kun Suomi pärjäsi hyvin Pisa-tuloksissa. Mistä kaikesta kouluviihtyvyys koostuu, ja miten sitä voisi parantaa? Vaikuttaisiko se myös oppimistuloksiin? Keskustelemassa Elina Hirvonen, laulaja-lauluntekijä Samuli Putro sekä kasvatuspsykologian professori, EduRESCUE-tutkija Niina Junttila.
Podcast-jakso: Psykologiset perustarpeet, oppiminen ja hyvinvointi. Kasvatuspsykologiaa kaikille! -podcastin jaksossa tutkijatohtori, EduRESCUE-tutkija Olli-Pekka Heinimäki kertoo psykologisista perustarpeista ja niiden merkityksestä oppimiselle ja hyvinvoinnille. Heinimäen kanssa keskustelemassa apulaisprofessori, EduRESCUE-tutkija Katja Upadyaya.
Podcast-jakso: Oppilaan ja opettajan välinen oikeussuhde. Millaisena koulumaailma näyttäytyy oikeudellisten silmälasien läpi? Millainen on oppilaan ja opettajan välinen oikeussuhde? Aiheesta keskustelemassa EduRESCUE-tutkijat Virve Valtonen ja Saara Ylisaukko-oja.
Paneelikeskustelu: Kriisinkestävä Suomi – mitä voimme oppia koronapandemiasta? PANDEMICS-ohjelman tilaisuus Tiedekulmassa 2.10.2023.
- Paneelikeskustelu 1: Hyvinvointivaltio kriisissä: Alustukset tutkimusjohtaja Ville-Pekka Sorsalta (HY) ja dosentti Emilia Rönköltä (OY). Keskustelijoina kansanedustaja Krista Kiuru, johtava tutkija Liina-Kaisa Tynkkynen (THL), professori Marja-Kristiina Lerkkanen (JY), osaston johtaja Otto Helve (THL) ja johtaja Kirsi Varhila (Satakunnan hyvinvointialue).
- Paneelikeskustelu 2: Perusoikeudet törmäyskurssilla - mitä opimme koronarajoituksista? Alustus tenure track -professori Anu Mutaselta (TAY). Keskustelijoina perustuslakivaliokunnan puheenjohtaja, kansanedustaja Heikki Vestman, oikeuskansleri Tuomas Pöysti, professori Janne Salminen (TY) ja johtava asiantuntija Eeva Nykänen (THL).
Podcast-jakso: Koronakriisi näkyy nuorten pahana olona edelleen – moni kaipaa yllättävän arkista tukea. Tiedeykkönen, YLE Areena. 25.4.2023. Jakson aiheena on kriiseistä selviytyminen. Jaksossa selvitetään, millaisten tarpeiden toteutumista koronarajoitukset estivät ja miksi rajoitukset olivat haitallisia erityisesti nuorten kohdalla.
Podcast-jakso: Lapselle yksinäisyys voi olla tuhoisaa. Opetushallituksen podcast. 26.1.2023. Jaksossa keskustellaan siitä, miten peruskoulun 1.-6. luokkalaisten kokema yksinäisyys ilmenee ja mitkä ovat yksinäisyyden ja ulkopuolisuuden kokemusten vaikutukset. Kuulet myös, mitkä ovat tehokkaimmat keinot ehkäistä ja vähentää yksinäisyyttä. Vieraana yksinäisyystutkija ja professori Niina Junttila. Jakso on suunnattu luokanopettajille ja rehtoreille, ja muille lasten kanssa työskenteleville ammattilaisille sekä lasten huoltajille. Jakso kuuluu Opetushallituksen kiusaamisen, häirinnän, syrjinnän ja väkivallan ehkäisyyn keskittyvän verkkosivuston materiaaleihin. Jakson juontaa Heidi Hannikainen.
Podcast-jakso: Resilientti koulu. Kasvun tuki -lehden podcast. 8.12.2022. Jaksossa keskustellaan koronan jälkeisestä koulusta. Millaisia oppeja kouluissa saatiin tuleviin kriiseihin varautumisessa? Keskustelijoina akatemiaprofessori Katariina Salmela-Aro Helsingin yliopistosta, perusopetuksen rehtori Satu Kekki Turun normaalikoulusta ja kasvatustieteiden tohtori, yksikön johtaja, Hannele Seppälä Kansallisesta koulutuksen arviointikeskuksesta.
Onko koronakriisi ohi ja kuinka rakennamme kriisinkestävämmän yhteiskunnan? Strategisen tutkimuksen PANDEMICS-ohjelman keskustelutilaisuudessa 11.10.2022. Panelisteina:
- Paneeli 1: Timo Harjuniemi, Helsingin yliopisto (WELGO), Heini Hakosalo, Oulun yliopisto (RECIPE), Hanna Nohynek, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos ja Taneli Puumalainen, sosiaali- ja terveysministeriö
- Paneeli 2: Johanna Rainio-Niemi, Helsingin yliopisto (JuRe), Virve Valtonen, Turun yliopisto (EduRESCUE), Maija Sakslin, eduskunnan oikeusasiamiehen kanslia ja Jouni Varanka, valtioneuvoston kanslia
Keskustelutilaisuus Koronapandemian pitkät jäljet Ruusupuisto tutkii ja keskustelee -tilaisuudessa 13.9.2022.
- Panelisteina: Janne Rajamäki, Atte Urama ja Minea Nirhamo, JYU opettajankoulutuslaitos sekä Jarno Rautiainen, JYU psykologian laitos
Esitykset
Ensituloksia sidosryhmille -tilaisuuden kooste
- EduRESCUE-hankkeen esittely
- Perheiden hyvinvointi ja resilienssi kriiseissä
- Oppilaiden hyvinvointi ja oppimisen tukeminen
- Opettajat, rehtorit ja opettajaksi opiskelevien kompetenssi toimia ja selviytyä poikkeustilanteissa