Uusi artikkeli: Lapsen oikeus turvalliseen oppimisympäristöön ja oikeuden turvaaminen etäopetuksessa
Covid 19-pandemialla on ollut moninaisia vaikutuksia yhteiskunnan eri sektoreille, mutta lasten kannalta yksi keskeinen heidän elämäänsä vaikuttava tekijä oli opetuksen siirtyminen lähiopetuksesta etäopetukseen. Etäopetuksella tarkoitetaan opetusta, jossa opettaja ja oppilas eivät ole samassa tilassa.
Artikkelissa tarkastellaan etäkouluun siirtymisen vaikutuksia lapsen oikeuksien toteutumiseen lapsioikeudellisesta näkökulmasta käsin tarkasteltuna. Erityisesti kirjoituksessa paneudutaan siihen, millaisia haasteita etäkoulun aikana liittyy lapsen oikeuteen turvalliseen oppimisympäristöön ja sen toteutumiseen sekä miten näihin haasteisiin voitaisiin tulevaisuudessa ennakoivasti varautua.
Lisäksi kirjoituksessa tarkastellaan turvallista oppimisympäristöä ja sen toteutumista: artikkeli valottaa sitä, miten koulutuksen järjestäjän velvollisuus turvata turvallinen oppimisympäristö etäkoulun aikana toteutuu lapsen oikeuksien näkökulmasta ja millaisissa tilanteissa kouluhenkilökunnalla on juridinen velvollisuus tehdä lastensuojeluilmoitus yhtenä keinona varmistaa lapsen oikeuksien toteutuminen.
Etäkoulu lähtökohtaisesti vaarantaa lapsen yhdenvertaisen oikeuden opetukseen ja nostaa riskiä sille, että lapsen oikeus turvalliseen oppimisympäristöön ei toteudu. Näin ollen perusteet lapsen oikeuden rajoittamiseen tulee olla vahvat. Jatkossa tulee kuitenkin varautua siihen mahdollisuuteen, että opetus tapahtuu etäopetuksena. Koulujen tulisi siis myös ennakoiden pohtia, miten lapsen oikeutta turvalliseen oppimisympäristöön voidaan toteuttaa etäopetuksen aikana.
Lue artikkeli:
Ylisaukko-oja, S. (2023). Lapsen oikeus turvalliseen oppimisympäristöön ja oikeuden turvaaminen etäopetuksessa.