Työpaketti 5: Oppimisvaje ja oppimistulokset, koulutuksen rahoitus ja kustannukset ennen ja jälkeen pandemian
Työpaketti 5 tavoitteena on tunnistaa pandemian aiheuttama oppimisvaje sekä kehittää välineitä sen ehkäisemiseksi. Työpaketissa tutkitaan pandemian vaikutuksia oppimistuloksiin perusopetuksessa ja lukiossa sekä oppimistulosten, koulutuksen rahoituksen ja kustannusten kehitystä ennen ja jälkeen pandemian. Vaikutuksia oppimistuloksiin tarkastellaan kansainvälisten vertailuaineistojen (PISA ja PIRLS) avulla. Lisäksi käytetään 3–9-luokkalaisten toiminnallisten laskutaitojen arviointien (FUNA) aineistoja sekä ylioppilaskokeiden tuloksia. Koulutuksen taloudellisten resurssien kehitystä tarkastellaan rekisteriaineistojen avulla. Tulosten pohjalta hyödynnetään oppimisvajeen havaitsemiseksi, paikkaamiseksi ja ehkäisemiseksi uuden sukupolven digitaalista ViLLE-koulutusalustaa.
Tutkimusryhmä

Juhani Rautopuro
Työpaketin johtaja
Tutkimusprofessori, Koulutuksen tutkimuslaitos, Jyväskylän yliopisto
Asiantuntijuus: Kansainväliset vertailevat oppimistulosten arvioinnit (mm. PISA, PILRS, PIAAC ja TIMSS)
Timo Salminen
Työpaketin varajohtaja
Tutkijatohtori, Koulutuksen tutkimuslaitos, Jyväskylän yliopisto
Asiantuntijuus: Oppimisvaje
Mikko Niilo-Rämä
Projektitutkija, väitöskirjatutkija, Koulutuksen tutkimuslaitos, Jyväskylän yliopisto
Asiantuntijuus: Tilastolliset analyysit ja menetelmät
Mikko-Jussi Laakso
Professori, Turun yliopisto