Uusi tutkimusartikkeli: Rehtoreiden työn muokkaaminen ennen ja jälkeen koronapandemian

Rehtoreiden työ muuttui COVID 19-pandemian myötä, ja se asetti uusia haasteita myös rehtoreiden työhyvinvoinnille. Uuden EduRESCUE-tutkimusartikkelin mukaan työn muokkaaminen (job crafting) voi auttaa rehtoreita työhyvinvoinnin ylläpitämisessä erityisesti kriisiaikoina. Tutkimuksessa (Toyama ym. 2023) selvitettiin työn muokkaamisen yhteyksiä työhyvinvointiin, erityisesti työn imuun ja työuupumukseen, sekä henkilökohtaisiin resursseihin, erityisesti minäpystyvyyteen ja resilienssiin.

Tutkimuksessa käytettiin kahta aineistoa - ennen koronapandemiaa kerättyä ja koronapandemian aikana kerättyä. Tutkimuksen tulokset osoittavat, että työn muokkaamista hyödyntämällä rehtorit voivat selvitä paremmin erilaisista ammatillisista haasteista, joita maailmanlaajuiseen pandemiaan ja muihin kriiseihin liittyy. Työn muokkaaminen voi myös parantaa rehtoreiden työhyvinvointia, minäpystyvyyttä ja resilienssiä.

Tutustu tutkimusartikkeliin:

Toyama, H., Upadyaya, K., Hietajärvi, L. & Salmela-Aro, K. (2023). Job crafting among school principals before and during COVID-19: Investigating the associations with work-related well-being and personal resources using variable- and person-oriented approaches. European Management Journal.