• Kirjaudu
EduRESCUE
  • Etusivu
  • Tietoa hankkeesta
    • Tietosuojailmoitukset
      • Silent voices: Tietoa tutkimukseen osallistuvalle
      • Silent voices: Information till forskningsdeltagare
      • Tietosuojaseloste, EduRESCUE-tutkimushankkeen sidosryhmät
      • Rehtoribarometri 2023
      • Opettajien työhyvinvointi -tutkimus 2023
      • Rehtoribarometri 2024
      • Opettajien työhyvinvointi -tutkimus 2024
    • Työpaketti 2: Oppijoiden hyvinvointi ja oppiminen koti- ja koulukonteksteissa
    • Työpaketti 3: Opettajien, opettajaksi opiskelevien ja opettajankouluttajien kompetenssit toimia ja selviytyä poikkeustilanteissa sekä oikeudelliset vaateet adaptiiviseen, kestävään ja tasa-arvoiseen koulutukseen
    • Työpaketti 4: Resilienttien koulujen ja johtamisen kehittäminen, rehtorit ja vuorovaikutus opettajien, oppilaiden, vanhempien ja yhteisön kanssa
    • Työpaketti 5: Oppimisvaje ja oppimistulokset, koulutuksen rahoitus ja kustannukset ennen ja jälkeen pandemian
  • Ajankohtaista
    • Keskustelutilaisuus: Kriisinkestävä Suomi – mitä voimme oppia koronapandemiasta?
    • Seminaari: COVID-19-pandemian jäljet oppilaitoksissa ja perheissä
    • Tilannekuvaraportti on julkaistu
    • EduRESCUE ja muut PANDEMICS-ohjelman hankkeet esittäytyvät strategisen tutkimuksen uutiskirjeessä
    • Uusi tutkimusartikkeli: Opettajien työhön sitoutuminen ja työhyvinvointi koronapandemian aikana
    • Nuorten Kompassi -hyvinvointiohjelma valtakunnalliseen käyttöön
    • Katariina Salmela-Arolle Helsingin tiedepalkinto 2022
    • Opetushallitus päivittänyt tukimateriaaleja perusopetuksen järjestämiseen ja koronatilanteesta palautumiseen
    • Nuorten hälyttävä ahdistus – nyt on ratkaisujen aika: Niina Junttila SuomiAreenassa
    • Uusi verkkosivu tarjoaa tukea kouluyhteisöjen hyvinvoinnin ja kriisinkestävyyden vahvistamiseen
    • Uusi tutkimusartikkeli: Vanhempien uupumus maailmanlaajuisesti COVID-19-pandemian aikana
    • Ruusupuisto tutkii ja keskustelee -tilaisuus: Koronapandemian pitkät jäljet 13.9.2022
    • Keskustelutilaisuus: Onko koronakriisi ohi ja kuinka rakennamme kriisinkestävämmän yhteiskunnan? 11.10.2022
    • Uusi tutkimusartikkeli: Koronapandemian koulusulun vaikutus alakoululaisten lukemisen ja matematiikan taitoihin
    • Konferenssi: Perhetutkimuksen päivät 10.-11.11.2022
    • Video: Strategisen tutkimuksen PANDEMICS-ohjelma kerää koronan oppeja avuksi kriiseihin varautumisessa
    • Podcast-jakso: Resilientti koulu
    • Uusi tutkimusartikkeli: Opettajien koronapandemian aikana heikentynyt työn imu ja lisääntynyt työuupumus alkaneet palautua
    • Koronapandemian opit tuleviin kriiseihin varautumiseen ja kriisien hallintaan: PANDEMICS-ohjelman suosituksia
    • Webinaari: RESCUE me! Yhdessä kohti tutkittuja ratkaisuja työhyvinvointiin 28.3.
    • Webinaari: Miten voit, rehtori? Rehtoribarometrin tuloksia 29.3.
    • Uusi raportti: Hiljaisia ääniä: Nuorten kokemuksia koronapandemian vaikutuksesta hyvinvointiin, sosiaalisiin suhteisiin ja oppimiseen
    • Uusi artikkeli: Lapsen oikeus turvalliseen oppimisympäristöön ja oikeuden turvaaminen etäopetuksessa
    • Keskustelutilaisuus: Demokratiakorjaamo 2023: Demokratia kriiseissä
    • Uusi tutkimusartikkeli: Vanhempien uupumus ja etäopetusjärjestelyt COVID-19-poikkeusoloaikana
    • Rehtoribarometrin tulokset vahvistavat: oppilaitosjohtajien koulutus saatava ajan tasalle
    • Uusi tutkimusartikkeli: Rehtoreiden työn muokkaaminen ennen ja jälkeen koronapandemian
    • Uusi tutkimusartikkeli: Opettajien koronapandemian aikainen työstressi ja sen yhteydet saatuun tukeen Suomessa ja Virossa
    • Uusi tutkimusartikkeli: Varhaiskasvatuksen tuki perheille koronakriisin aikana
    • Uusi tutkimusartikkeli: Vanhempien hiljaisia ääniä: Vanhemmuuden uupumuksen ja työuupumuksen alaryhmät koronapandemian aikana
    • Webinaari: RESCUE me! -webinaarin aiheena opettajien työhyvinvointi ja vuorovaikutus
    • Uusi tutkimusartikkeli: Opettajaopiskelijoiden valmiudet toimia oppilaiden hyvinvointia uhkaavissa tilanteissa
    • Uusi ratkaisukortti julkaistu: Koulujärjestelmän resilienssiä vahvistetaan rehtoreiden ja opettajien koulutusta uudistamalla
    • Uusi tutkimusartikkeli: Huoltajien näkemyksiä lastensa sopeutumisesta pandemia-ajan koulunkäyntiin
    • Uusi tutkimusartikkeli: Yläkoulun oppilaiden sosioemotionaalisten taitojen profiilit ja kouluinto koronapandemian aikana
    • Oppilaan tuki tulee suunnitella ja järjestää siten, että opettajilla on tosiasialliset mahdollisuudet turvata oppilaan oikeudet
    • EduRESCUEn tutkijoita mukana innovatiivisia opetusharjoittelukäytäntöjä ja opetusharjoittelun ohjausta yhteen kokoavassa teoksessa
  • Yhteistyökumppanit
  • Julkaisut
    • Muita julkaisuja
    • Aiempaa tutkimusta
    • Uusi tutkimusartikkeli: Opettajaopiskelijoiden valmiudet toimia oppilaiden hyvinvointia uhkaavissa tilanteissa
  • Hankeyhteistyö
  • Ota yhteyttä
Laajennettu haku...
  1. Pääsivu
warning Varoitus: You have accessed the Plone backend through its Classic UI frontend.

If you want to use Plone's new frontend Volto instead:
  • Install Volto, if not already installed.
  • Start Volto, if not already started.
  • Visit the Volto frontend.
For more information, please read the documentation for how to Install Plone from its packages and refer to the full Volto documentation Frontend.

Kirjaudu sisään

Virhe Evästeet eivät ole käytössä selaimessasi. Salli evästeet (cookies) selaimessasi, niin voit kirjautua sisään.
Trouble logging in? Get help.
Tehdyt toimenpiteet
  • RSS-syöte

Yhteystiedot

Yhteystiedot