Sitemap

• Etusivu
• Tietoa hankkeesta
  • Tietosuojailmoitukset
    • Silent voices: Tietoa tutkimukseen osallistuvalle
    • Silent voices: Information till forskningsdeltagare
    • Tietosuojaseloste, EduRESCUE-tutkimushankkeen sidosryhmät
    • Rehtoribarometri 2023
    • Opettajien työhyvinvointi -tutkimus 2023
    • Rehtoribarometri 2024
    • Opettajien työhyvinvointi -tutkimus 2024
  • Työpaketti 2: Oppijoiden hyvinvointi ja oppiminen koti- ja koulukonteksteissa
  • Työpaketti 3: Opettajien, opettajaksi opiskelevien ja opettajankouluttajien kompetenssit toimia ja selviytyä poikkeustilanteissa sekä oikeudelliset vaateet adaptiiviseen, kestävään ja tasa-arvoiseen koulutukseen
  • Työpaketti 4: Resilienttien koulujen ja johtamisen kehittäminen, rehtorit ja vuorovaikutus opettajien, oppilaiden, vanhempien ja yhteisön kanssa
  • Työpaketti 5: Oppimisvaje ja oppimistulokset, koulutuksen rahoitus ja kustannukset ennen ja jälkeen pandemian
• Ajankohtaista
  • Keskustelutilaisuus: Kriisinkestävä Suomi – mitä voimme oppia koronapandemiasta?
  • Seminaari: COVID-19-pandemian jäljet oppilaitoksissa ja perheissä
  • Tilannekuvaraportti on julkaistu
  • EduRESCUE ja muut PANDEMICS-ohjelman hankkeet esittäytyvät strategisen tutkimuksen uutiskirjeessä
  • Uusi tutkimusartikkeli: Opettajien työhön sitoutuminen ja työhyvinvointi koronapandemian aikana
  • Nuorten Kompassi -hyvinvointiohjelma valtakunnalliseen käyttöön
  • Katariina Salmela-Arolle Helsingin tiedepalkinto 2022
  • Opetushallitus päivittänyt tukimateriaaleja perusopetuksen järjestämiseen ja koronatilanteesta palautumiseen
  • Nuorten hälyttävä ahdistus – nyt on ratkaisujen aika: Niina Junttila SuomiAreenassa
  • Uusi verkkosivu tarjoaa tukea kouluyhteisöjen hyvinvoinnin ja kriisinkestävyyden vahvistamiseen
  • Uusi tutkimusartikkeli: Vanhempien uupumus maailmanlaajuisesti COVID-19-pandemian aikana
  • Ruusupuisto tutkii ja keskustelee -tilaisuus: Koronapandemian pitkät jäljet 13.9.2022
  • Keskustelutilaisuus: Onko koronakriisi ohi ja kuinka rakennamme kriisinkestävämmän yhteiskunnan? 11.10.2022
  • Uusi tutkimusartikkeli: Koronapandemian koulusulun vaikutus alakoululaisten lukemisen ja matematiikan taitoihin
  • Konferenssi: Perhetutkimuksen päivät 10.-11.11.2022
  • Video: Strategisen tutkimuksen PANDEMICS-ohjelma kerää koronan oppeja avuksi kriiseihin varautumisessa
  • Podcast-jakso: Resilientti koulu
  • Uusi tutkimusartikkeli: Opettajien koronapandemian aikana heikentynyt työn imu ja lisääntynyt työuupumus alkaneet palautua
  • Koronapandemian opit tuleviin kriiseihin varautumiseen ja kriisien hallintaan: PANDEMICS-ohjelman suosituksia
  • Webinaari: RESCUE me! Yhdessä kohti tutkittuja ratkaisuja työhyvinvointiin 28.3.
  • Webinaari: Miten voit, rehtori? Rehtoribarometrin tuloksia 29.3.
  • Uusi raportti: Hiljaisia ääniä: Nuorten kokemuksia koronapandemian vaikutuksesta hyvinvointiin, sosiaalisiin suhteisiin ja oppimiseen
  • Uusi artikkeli: Lapsen oikeus turvalliseen oppimisympäristöön ja oikeuden turvaaminen etäopetuksessa
  • Keskustelutilaisuus: Demokratiakorjaamo 2023: Demokratia kriiseissä
  • Uusi tutkimusartikkeli: Vanhempien uupumus ja etäopetusjärjestelyt COVID-19-poikkeusoloaikana
  • Rehtoribarometrin tulokset vahvistavat: oppilaitosjohtajien koulutus saatava ajan tasalle
  • Uusi tutkimusartikkeli: Rehtoreiden työn muokkaaminen ennen ja jälkeen koronapandemian
  • Uusi tutkimusartikkeli: Opettajien koronapandemian aikainen työstressi ja sen yhteydet saatuun tukeen Suomessa ja Virossa
  • Uusi tutkimusartikkeli: Varhaiskasvatuksen tuki perheille koronakriisin aikana
  • Uusi tutkimusartikkeli: Vanhempien hiljaisia ääniä: Vanhemmuuden uupumuksen ja työuupumuksen alaryhmät koronapandemian aikana
  • Webinaari: RESCUE me! -webinaarin aiheena opettajien työhyvinvointi ja vuorovaikutus
  • Uusi tutkimusartikkeli: Opettajaopiskelijoiden valmiudet toimia oppilaiden hyvinvointia uhkaavissa tilanteissa
  • Uusi ratkaisukortti julkaistu: Koulujärjestelmän resilienssiä vahvistetaan rehtoreiden ja opettajien koulutusta uudistamalla
  • Uusi tutkimusartikkeli: Huoltajien näkemyksiä lastensa sopeutumisesta pandemia-ajan koulunkäyntiin
  • Uusi tutkimusartikkeli: Yläkoulun oppilaiden sosioemotionaalisten taitojen profiilit ja kouluinto koronapandemian aikana
  • Oppilaan tuki tulee suunnitella ja järjestää siten, että opettajilla on tosiasialliset mahdollisuudet turvata oppilaan oikeudet
  • EduRESCUEn tutkijoita mukana innovatiivisia opetusharjoittelukäytäntöjä ja opetusharjoittelun ohjausta yhteen kokoavassa teoksessa
• Yhteistyökumppanit
• Julkaisut
  • Muita julkaisuja
  • Aiempaa tutkimusta
  • Uusi tutkimusartikkeli: Opettajaopiskelijoiden valmiudet toimia oppilaiden hyvinvointia uhkaavissa tilanteissa
• Hankeyhteistyö
• Ota yhteyttä